Лиханова

Нина Леонидовна

учитель-логопед высшей квалификационной категории

МДОБУ ЦРР-ДС №12 Непоседы г.Тынды

 

 

Любой счастливой мысли проявленье
И дерзость строк, пришедших неспроста –
Все возникало с чувства удивленья,
Все возникало с чистого листа.

Чистый лист… все начинается с него. Постепенно он заполняется полученными знаниями и опытом. Свой чистый лист я начала заполнять, будучи студенткой Московского государственного открытого педагогического университета имени М.А. Шолохова. Именно в МГОПУ я получала второе высшее образование и постигала азы логопедии. Мне очень повезло, ведь моими Учителями были люди, внесшие значительный вклад в развитие и становление логопедии как науки: В.К. Воробьева, Т.Б.Филичева, М.Ф.Фомичева, Г.В. Чиркина, Н.А. Чевелева, Л.Н. Ефименкова, Е.Н. Правдина-Винарская, Т.Г. Визель, А.Я. Мухина. Именно они учили меня быть логопедом, привили мне почтение к профессии, снабдили необходимыми знаниями, за что им огромное спасибо. За все 25 лет я ни разу не пожалела, что выбрала профессию, сочетающую в себе профессионализм и милосердие медицины, терпение и мудрость педагогики.

Работая с дошкольниками, я  постепенно заполняю свой чистый лист. Сталкиваясь с проблемами в обучении детей с патологией речи, мне постоянно приходится искать «обходные пути», используя различные вспомогательные средства, облегчающие, систематизирующие и направляющие процесс усвоения детьми нового материала. Это и метод наглядного моделирования, и использование ИКТ-технологий. Применением метода наглядного моделирования в работе с детьми я заинтересовалась еще будучи студенткой. Я очень любила лекции В.К.Воробьевой, ее предметно-графическая схема, помогающая детям запоминать, «записывать» небольшие тексты «не словами, а картинками», была началом использования мной в практической работе с детьми различных схем, мнемотаблиц и мнемодорожек.

Все наглядные материалы требуют оформления, их надо как-то рисовать…. А рисовать я умею только домик с заборчиком, да и то по клеточкам… И тут мне на помощь пришел компьютер. В свой лист достижений я смело могу внести и самостоятельное овладение многими компьютерными программами.В работе я использую практически весь пакет Microsoft Office: PowerPoint помогает мне презентациями, в Excel я оформляю графики и диаграммы, а необходимую наглядность я оформляю через Publisher, Photoshop и Corel DRAW.

Стремление постичь предметов свойства,
Найти им надлежащие места, -
Все предварялось жаром беспокойства,
Все начиналось с чистого листа…

Я продолжаю «заполнять свой лист», применяя полученные знания на практике, ищу свою дорогу. Создание своего сайта – это новый для меня опыт. Надеюсь, он будет успешным! Здесь я разместила всевозможный практический и методический материал, который я использую в своей работе. Буду рада, если он окажется интересен и полезен всем, кто работает с детьми.

Творчество педагога рождает творчество воспитанника, поэтому я нахожусь в постоянном поиске оптимальных и интересных для детей форм работы. Я твердо убеждена: педагогу необходимо уметь увлечь детей к новым знаниям, сделать так, чтобы глаза дошколят сияли, чутко и мудро руководить их деятельностью, помогая им получать новые знания, поддерживать интерес к познанию мира, вселять веру в свои силы и добро.

Если путь педагога бог тебе указал,
Это значит, что строго он тебя наказал.
Наказал воздержаньем от коварства и лжи.
Ты теперь наказаньем как святым дорожи.
Он лишил тебя права быть хоть чуточку злым,
Ты гордись же во славу наказаньем своим.
Быть душой некрасивым бог тебе запретил,
Наказаньем счастливым бог тебя наградил!